Muitos desses recursos podem envolver toda a família!

1. Rótulos. Uma das primeiras e mais simples coisas que você pode fazer para ajudar na aprendizagem de um idioma é rotular itens ao redor de sua casa. Não crie dezenas de etiquetas logo no início – que pode ser avassalador! Em vez disso, à medida que você aprende uma nova categoria de palavras, nomeie aquelas coisas em sua casa. Por exemplo, quando você aprende móveis, etiquete todos os móveis em sua casa. Quando você aprender roupas, pendure vários artigos de roupa em um lugar, com rótulos neles. Da mesma forma, você pode etiquetar alimentos, pessoas em fotos e cores em uma pintura. Você pode fazer um divertido jogo familiar de “etiquetar” uns aos outros para aprender as partes do corpo! Você pode até fotografar várias atividades e criar etiquetas com verbos para elas. Para evitar confusão e testar sua memória, remova as palavras que você acha que aprendeu, apenas recolocando aquelas que você tem dificuldade de lembrar.
2. Cartões de associação. Conjuntos de palavras e imagens associadas podem ser usados para muitas atividades divertidas. Se possível, tire fotos de itens locais, em vez de apenas encontrar fotos aleatórias on-line. Aqui estão algumas atividades que você pode fazer com conjuntos de palavras e imagens combinadas:
   • Jogo da memória: Coloque todas as cartas viradas para baixo. Uma pessoa de cada vez vira dois. Se os dois formarem um par de palavra e figura, o jogador fica com o par e joga novamente. Caso contrário, as duas cartas são viradas para baixo novamente e continuam no lugar. O jogo continua até que todos os pares tenham sido casados. A pessoa com o maior número de pares ganha.
   • Vai pescar: Cada jogador pega 5 cartas. Durante sua vez, um jogador pede a outro jogador uma carta que corresponda a uma palavra ou foto em sua mão. Se o jogador não tiver a carta, ele diz “Go Fish”, indicando que o jogador deve pegar uma carta do baralho.
   • Associação rápida: Marque o tempo para você mesmo associar todas as palavras e imagens. Depois misture as cartas e tente bater seu tempo.
3. Canções e cânticos. Não é muito difícil colocar novas palavras em músicas familiares e cantar sua maneira de lembrar novas frases ou palavras. Os cânticos são igualmente eficazes, pois os ritmos se fixam em seu cérebro, ajudando-o a lembrar. A língua inglesa se presta bem ao ritmo. Verifique com alguém que fala bem o inglês para ter certeza de que suas canções e cânticos estão ajudando você a aprender o ritmo e a entoação corretos.
4. Jogos de tabuleiro. Tudo o que você precisa é um dado, marcadores e um pedaço de papel para usar a familiaridade de um jogo de tabuleiro para praticar a língua. Desenhe um “tabuleiro” de forma livre e marque os quadrados. Escreva uma chamada para a produção da linguagem em cada um dos quadrados. Quando alguém chega naquele quadrado, deve produzir aquele idioma. Aqui estão alguns exemplos de chamados e tarefas, para você começar!
   • Horários (4:30a.m.; 8:00p.m., etc.). Faça uma frase completa sobre o que você faz nessa hora do dia.
   • Alimentos. Diga se você gosta desse item. Ou, para tornar o jogo mais complexo, como você pode prepará-lo.
   • Atividades. Diga a última vez ou a próxima que você vai fazer essa atividade.
   • Preposições. Faça uma frase com a preposição.
   • Tempos verbais. Faça uma sentença usando o verbo tenso.
   • Cores. Faça uma frase que fale sobre algo dessa cor.
5. Jogo da Velha. Crie uma grade de 3 X 3 quadrados e escreva novas palavras nos quadrados. Você só pode marcar “X” ou “O” nesse quadrado depois de ter feito uma frase usando essa palavra. Para uma versão mais simples do jogo, faça Xs e Os a partir de clipes de papel, arames ou papel. Coloque cartões com figuras ou palavras na forma de uma grade de jogo da velha. Ao fazer suas frases usando as palavras, coloque seu X ou O em cima da palavra ou imagem.
6. Cartazes. Se você tiver uma inclinação artística, você poderá gostar de criar cartazes inspiradores, humorísticos ou esteticamente agradáveis em inglês. Eles podem conter frases inspiradoras, ou podem listar frases educadas comuns, por exemplo. Usar o inglês para decorar suas paredes pode ser muito motivador!
7. Gravações de áudio. Às vezes as gravações que você mesmo produz ou com outros estudantes de inglês podem fornecer melhor material auditivo do que algo comercialmente produzido ou criado por falantes nativos. Estas últimas podem ir muito rápido e usar muitas palavras que você não conhece. Produzir suas próprias gravações pode lhe dar a oportunidade de ouvir a mesma língua repetidas vezes, gravando-a na memória. Aqui estão alguns exemplos:
   • Entrevistas. Entreviste seu professor ou outro aluno – ou seja entrevistado por eles.
   • Sessão “Como fazer”. Grave-se dizendo como fazer algo – ou até mesmo faça um vídeo! Exemplos podem incluir fazer uma receita, fazer um artesanato, selecionar as melhores frutas do mercado, limpar algo, etc.
8. Quadros de frases e iniciadores de frases. Um quadro de frase é uma frase com espaços em branco, onde as palavras-chave seriam inseridas. Um iniciador de frase fornece o início de uma frase e você preenche o final. Estes recursos são elementos básicos nas salas de aula de idiomas, escritos no quadro ou em cartazes ao redor da sala. Você pode criar o seu próprio para ajudá-lo a praticar usando o inglês em casa. Aqui estão alguns exemplos:
   • I am wearing _____, _____, and _____. (Preencha com seus artigos de vestuário, ou com as cores que você está usando).
   • Yesterday I ________, then I _________. (Preencha com duas coisas que você fez ontem).
   • I am too _____ to _______. (Preencher com um adjetivo e atividade).
   • I need to buy…. (Preencha todas as coisas que você precisa comprar).
   • I feel…. (Descreva seu sentimento.)
   • Yesterday I felt…. (Descreva seu sentimento de ontem.)
   • I am happy/sad/discouraged/encouraged because….
9. Um dicionário de imagens. Os dicionários de imagens podem ser comprados. Porém, criar seu próprio dicionário pode não só ajudá-lo a aprender mais, mas também incluir imagens conectadas ao seu próprio contexto. Aqui estão algumas sugestões que podem lhe ajudar:
   • Tire fotos das palavras reais que você quer aprender. No início, estas podem ser em sua maioria substantivos. Mas você pode facilmente expandir para fotos ilustrando verbos, adjetivos e advérbios.
   • Você pode querer carregar suas fotos em documentos Word, imprimi-las e criar livros de verdade. Ou, você pode querer usar seu “livro” em seu telefone ou computador.
   • Considere criar duas versões para cada conjunto de palavras: uma com a palavra escrita e outra sem. Isto permitirá que você pratique a lembrança da palavra quando começar a aprendê-la, apenas olhando para a foto.
   • Normalmente, não é aconselhável incluir a definição em inglês. O objetivo é ligar a palavra em seu novo idioma diretamente à imagem.
10. Objetivos de proficiência. Personalize seu aprendizado criando suas próprias metas específicas de aprendizado de inglês. O valor de criar suas próprias metas de proficiência ou afirmações “eu posso” é estabelecer metas de aprendizagem muito específicas para você mesmo, adaptadas às suas próprias necessidades e contexto. Aqui estão alguns exemplos:
    • • Posso dizer com exatidão quantidades de dinheiro quando estou olhando para os preços online ou em um folheto de loja.
      • Posso perguntar sobre os filhos de minha amiga quando a saúdo.
      • Eu memorizei as palavras para cinco canções simples.

    Certifique-se de que seus objetivos personalizados sejam motivadores para você e que sejam realizáveis. Acrescente prazos realistas se isso proporcionar uma motivação adicional para você. Por exemplo, quando você estiver começando a aprender números e como dizer quantias de dinheiro, você pode determinar que dentro de duas semanas você dirá todas esses números a um amigo. E, ao começar a aprender suas canções, você pode decidir que dentro de dois meses você mesmo gostaria de gravá-las em seu próprio diário de áudio.